Категория:Эргономический анализ СООИ (11 семестр): различия между версиями
ILobster (обсуждение | вклад) (→Лекции: конспекты 1-4) |
ILobster (обсуждение | вклад) (→Лекции: больше лекций) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
На лекции ходить не принуждают, контролировать тоже не должны. | На лекции ходить не принуждают, контролировать тоже не должны. | ||
* [http://yadi.sk/d/ | * [http://yadi.sk/d/HngfACopBpFQV конспекты лекций 1-7] (фотографии) | ||
* [http://yadi.sk/d/qxeVlRduBpFRN все лекции] (электрические) | |||
== РК == | == РК == |
Версия от 07:20, 30 октября 2013
|
Эргономический анализ систем обработки и отображения информации.
Лекции
На лекции ходить не принуждают, контролировать тоже не должны.
- конспекты лекций 1-7 (фотографии)
- все лекции (электрические)
РК
Два РК, оба - контрольные точки по курсовой.
РК №1
- знать тему своей курсовой работы;
- знать, что получится на выходе.
РК №2
- теоретическая часть;
- уже можно сдавать.
Курсовая работа
Страница курсовой работы находится здесь.
Экзамен
Для допуска к экзамену надо сдать курсовую.
На экзамене можно пользоваться конспектами.
О расстановке оценок на экзамене:
За 20 лет преподавания я поставил только 2 честных пятёрки. Это когда студенты разбирались в предмете.
Другие пятёрки у меня были получестные. Это когда студенты ходили, готовились к экзамену, но немного не дотянули. Но они старались, и получилось, что они и заслужили пятёрки и не заслужили пятёрку. Потому "получестные".
Оставшиеся пятёрки уже совсем плохенькие, но я же не хочу быть тем, кто на ваши старости лет к шестому курсу будет ставить плохие оценки.
Литература
Эта категория в данный момент пуста.